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大学生が読むべき本は東大の教科書! -教養の教科書が面白い-

2020/05/22

東大

 大学生が教養を身につけるために読むべき本として、間違いないのは東京大学の一般教養科目で使われている教科書ではないでしょうか。

 大人の方も、学び直しや入門書のブックガイドとしてご活用ください。

 このページでは、東京大学のウェブサイトで公開されているシラバスから、教科書の判明した科目について掲載しています。

 2020年度のSセメスター(4~7月)に教養学部前期課程の1・2年生に向けて開講されている科目です。

 掲載順は「基礎科目」、「初年次ゼミナール」、「展開科目」、「総合科目」、「学術フロンティア講義」、「全学自由研究ゼミナール」、「全学体験ゼミナール」、「PEAK科目」になります。

 シラバスの変更などで、実際には使用されていない可能性もあります。リンク先の情報の正確さについて保証するものではありません。一切の責任は負いかねます。悪しからずご了承ください。

基礎科目 外国語

英語一列(教養英語)・特別クラス

教養英語読本Ⅱ

ドイツ語

ドイツ語共通教科書『Einblicke』

中国語

漢語課本

ロシア語

ロシア語をはじめよう

スペイン語

Brújula−スペイン語学習の羅針盤

韓国朝鮮語

ことばの架け橋

イタリア語

Italiano... in partenza! イタリア語のスタート 文法と練習

情報

情報 第2版

身体運動・健康科学実習Ⅰ

教養としての身体運動・健康科学

基礎科目 社会科学

政治Ⅰ

現代政治理論[新版]

数学Ⅰ

微分積分読本

基礎科学 人文科学

ことばと文学Ⅱ

万葉集本文篇

生命科学Ⅰ

理系総合のための生命科学 第 5 版

生命科学

演習で学ぶ生命科学

基礎生命科学実験・生命科学実験

基礎生命科学実験 第2版

初年次ゼミナール文科

現代哲学の最前線

有限性の後で──偶然性の必然性についての試論

政治における因果関係

原因を推論する

経済事象における「因果」と「相関」

「原因と結果」の経済学 ― データから真実を見抜く思考法

キルケゴール『不安の概念』を読む

不安の概念

セルバンテス作『ドン・キホーテ』 を精読する

セルバンテス

福沢諭吉『学問のすゝめ』を リライトする

学問のすゝめ

科学史の基礎

<科学の発想>をたずねて

「グローバル化」における「不平等」と 「貧困」を考える

21 世紀の人類のための 21 の思考

三島由紀夫と戦後日本

鏡子の家

映画と諸芸術

映画とは何か

哲学の古典を読む

トマス・アクィナス 肯定の哲学

自由の境界と国家〜歴史と社会科学 からの探究

自由の命運──国家、社会、そして狭い回廊

人工社会を作ろう:マルチエージェ ント・シミュレーション入門

人工社会構築指南

北輝次郎『国体論及び純正社会 主義』を読んで議論して書く

北一輝思想集成

初年次ゼミナール理科

翼・空気の流れ・数値シミュレーション

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

未来のエネルギーを考える

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

モーションコントロール入門 ---ロボットや車両を上手に動かす科学

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

エネルギーと環境:人類社会の持続性 のための工学技術を考える

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

体験で学ぶ電磁気学

基本からわかる電磁気学講義ノート

解析学の基礎

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

生物の多様性と機能を考える

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

量子情報技術を「正しく」理解する

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

100 年後の日本の国土を考える

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

液体としての水の特異性について考える

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

ホルモンからヒトの行動を考える

知識ゼロからの東大講義 そうだったのか!ヒトの生物学

建物振動の計測と制御

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

機械学習の数理と実践

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

多様化する食と安全性について 考えてみよう

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

疾患克服を目指した医科学研究の実際 ―疾患の分子病態から予防、診断、 治療法を考える―

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

生命現象のモデル化と実験検証

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

デザイン・エンジニアリング・ワーク ショップ 〜 機能的で美しいものを 作るための観察、コンセプトワーク、 スケッチ、プロトタイピング

気になるモノを描いて楽しむ 観察スケッチ

化学のブレークスルーに学ぶ(2) (有機化学・分析化学編)

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

ロケット⼯学から⾒た深宇宙探査

宇宙はどこまで⾏けるか

分子の世界への招待

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

スキンケア研究を通して健康科学 研究手法を学ぶ

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

⼯学×デザイン〜ワークショップで 学ぶ理系のためのデザイン

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

バイオミメティック・エンジニアリング

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

やってみよう!化学を使った社会設計

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

植物の気孔はどのように動くのか? 気孔の動きから光合成を考える

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

歩行や走行など移動(locomotion)の 神経機構

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

災害対策原論(情報技術、計測機器、 シミュレーション等を用いた次世代の 災害対策を体験し研究する)

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

データ解析により予測する 2050 年の 世界の鉄鋼産業

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

生命を分子・情報から読み解く

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

相対論について考える

高校数学でわかるアインシュタイン

社会のためのロボティクス

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

電子回路で学ぶモデリング手法

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

地球環境と生命

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

「農と食と環境にまつわる社会調査 メソッドを学ぶ」

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

健康増進&スポーツパフォーマンス 向上のための食事学

科学の技法:アクティブラーニングで学ぶ初年次ゼミナール理科

展開科目 人文科学ゼミナール

社会科学ゼミナール (経済・統計)

マスメディアのリアリティ

展開科目 自然科学ゼミナール

自然科学ゼミナール (数理科学)

Category Theory(2nd edition)

総合科目A(思想・芸術)

外国文学

英語のスタイル

美術論

まなざしのレッスン 1.西洋伝統絵画

比較文学

ラ・ボエーム

西洋思想史

精神障害を哲学する:分類から対話へ

経済思想史

経済思想入門

総合科目B(国際・地域)

国際関係論

国際政治学

国際関係史

東アジア国際政治史

現代国際社会論

国際社会の秩序

平和構築論

国際秩序

日本文化論Ⅰ

新版 徒然草 現代語訳付き

近現代史

明治史研究の最前線

総合科目C(社会・制度)

日本国憲法

憲法への招待 新版

ジェンダー論

ジェンダーとセクシュアリティで見る東アジア

日本の政治

首相支配:日本政治の変貌, 日本の統治構造, 二つの政権交代, 自民党:一強の実像

総合科目D(人間・環境)

社会環境論

現代の立地論

地域生態学

ベトナム・フエ ラグーンをめぐる環境誌 —気候変動・エビ養殖・ツーリズム—

情報認知科学

教養としての認知科学

社会行動論

進化と感情から解き明かす社会心理学

健康スポーツ医学

教養としての身体運動・健康科学

身体運動メカニクス

身体と動きで学ぶスポーツ科学

現代倫理

都市の環境倫理

環境と生物資源

生物多様性概論:自然のしくみと社会のとりくみ

総合科目E(物質・生命)

物質化学(文科生)

教養の化学――暮らしのサイエンス

超分子化学

溶液における分子認識と自己集合の原理

物質・生命工学基礎ⅠB

量子コンピュータ入門

植物科学

しくみと原理で解き明かす 植物生理学

現代生命科学Ⅰ (文科生、理一生)

知識ゼロからの東大講義 そうだったのか!ヒトの生物学

現代生命科学Ⅰ (文科生、理一生)

現代生命科学 第3版

植物医科学

植物医科学(上)

総合科目F(数理・情報)

ベクトル解析

基礎と応用 ベクトル解析

基礎統計

入門統計解析

基礎統計

まずはこの一冊から 意味がわかる統計学

学術フロンティア講義

公認心理師の職責

公認心理師エッセンシャルズ

全学自由研究ゼミナール

数理流体力学への招待

数理流体力学への招待

多文化社会と教育 ―移民の子どもたちを めぐる現状と課題の理解

移民から教育を考える―子どもたちをとりまくグローバル時代の課題―

東アジア秩序と米中関係から 学ぶ国際政治

冷戦後の東アジア秩序

全学体験ゼミナール

囲碁で養う考える力

東大教養囲碁講座 -ゼロからわかりやすく

PEAK科目

思想・芸術Ⅱ(PEAK)

Political Theory: An Introduction (4th Edition)

社会・社会思想(PEAK)

Japanese Social Theory: From individualization to globalization in Japan today

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